AIに「チャッピー」と呼ぶ子ら　親知らぬ無免許運転の実態と対策

小学生の8割、中学生の9割が日常的に人工知能（AI）を活用している実態が浮き彫りになった。親や教師が気づかないうちに、子どもたちは自らAIを使いこなしている。中にはAIに「チャッピー」など愛称を付けて親しむ例もあり、もはやAIは生活に不可欠な存在となっている。

しかし、多くの子どもたちはAIの仕組みや限界を理解せずに利用しており、それは「無免許運転」と形容される危うさをはらむ。誤った情報を真に受けたり、個人情報を不用意に入力したりするリスクが指摘されている。保護者世代が経験したことのない環境で、子どもが自律的にAIと向き合う必要性が高まっている。

教育現場でもAI活用のルールづくりが追いついていない。一部の学校では禁止や制限に走る一方、活用を推進する方針の学校もある。家庭と学校の間で一貫した指導がなく、子どもは独自の判断でAIを使い続ける。このままでは、誤学習やネット依存、プライバシー侵害などの問題が深刻化しかねない。

専門家は、家庭でのルール作りを最優先に挙げる。「何に使ってよいか」「どんな情報を入力してはいけないか」を具体的に話し合うことが重要だ。また、AIが生成した情報をそのまま信じず、必ず他の情報源と比較する習慣を身につけさせる必要がある。親も一緒にAIを体験し、使い方のモデルを示すことが有効だ。

AIリテラシーは、今や読み書き計算と並ぶ基礎能力になりつつある。無免許運転のままにせず、子どもには安全で責任あるAI活用を教えることが、デジタル社会を生き抜く力を育むことにつながる。保護者は今すぐ、わが子のAI使用状況を確認し、対話を始めるべきである。