日本が再成長するために必要な真の戦略とは何か､それは結局､小中学校の教育を変えることだ

日本経済の停滞が長引くなか、真の成長戦略とは何か。筆者は、その核心は小中学校の教育を抜本的に変えることにあると主張する。現状の教育改革論議は表面的で、根本的な問いが欠けている。

ビジネススクールで教鞭をとる筆者は、学生が自ら驚き、｢目を見開き｣｢心をざわめかせる｣教育を実践している。このような能動的な学びこそが、思考力と創造性を育むと確信している。

これまでの日本の教育は知識詰め込み型で、自ら問いを立てる力を養ってこなかった。その結果、社会人になっても既存の枠組みに従うだけで、新しい価値を生み出せない人材が量産されてきた。

筆者は｢日本の真の成長戦略には何が必要か、何が足りないか｣を訴える。その答えは、小中学校の段階から子供たちに問いかけ、発見する喜びを経験させる教育への転換である。

具体的には、教科横断的な探究学習の導入や、教師自身がファシリテーターとして成長する環境整備が急務だ。教育が変われば、日本は再び成長軌道に乗ることができる。